Pædagogik

Opdragelseslære -kunst. Opdragelse eller undervisning. Som opdragelse er pædagogikkens opgave at forme og udvikle individer til at kunne fungere tilfredsstillende for samfundet. Pædagogik som opdragelse udfolder sig i dag først og fremmest i daginstitutioner og uddannelsesinstitutioner.

Som opdragelse er pædagogikkens opgave at: 1) socialisere individer

Som undervisning er pædagogikkens opgave at: 1) kvalificere til at kunne varetage arbejdsopgaver i samfundet 2) allokere/ fordele individer i samfundet 3) selektere/ udvælge individer til bestemte positioner i samfundet

Pædagogik kan opdeles i pædagogisk virksomhed og i pædagogisk arbejde. I pædagogisk virksomhed er det bevidst, at der påføres barnet eller en anden en bestemt forståelse af verden, til forskel fra pædagogisk arbejde, hvor påføringen af forståelse er indirekte og skjult.

Den pædagogiske virksomhed kan være af følgende 4 variationer: -Familial opdragelse: Den opdragelse familien står for i den kultur, hvor dette faktisk er overladt primært og næsten helt til familien. -Diffus opdragelse: En pædagogisk virksomhed der udøves af alle opdragne medlemmer, en generel kompetence spredt over alle medlemmer i gruppen. Fx. de voksne bestemmer fordi de er voksne. -Klassemæssig opdragelse: Her kunne det dreje sig om foreningers, partiers, subkulturers eller religiøse gruppers opdragelse. -Institutionsopdragelse: Den pædagogiske virksomhed varetaget af agenter udpeget af fællesskabet til varetagelse af opdragelsen. Pædagoger, lærere eller præster evt. indlagt i et ideologisk eller religiøst institutionelt system.

Pædagogisk arbejde er en situationsbestemt aktivitet, den nærmere definition kommer an på analyse af en given situation.